彰化一位國小老師怡辰在個人臉書分享她觀察所帶到的六年級學生的普遍狀況，認為學童從幼兒園就開始接觸吃到飽的手機和網路，已經遭到洗腦，只要抖音音樂一下，全班幾乎都可以跟著順口溜：陳董在夜總會、還有無意義的聲音，「很像集體洗腦，一呼百應」，讓她十分憂心，希望家長多關注孩子的上網時間。
除了抖音外，林怡辰也提出其它觀察到的問題，提醒家長要注意包括：開始寫簡體字，並把簡體字和繁體字混淆，「和前一屆學長姊相比，語文落了一截，更何況還有在家上課那段」；「沒到家又能看到孩子在臉書按讚」；「連小一小二的同學都看過魷魚遊戲」、「常常處理到不宜玩笑、身體分際問題，「孩子說：影片都這樣演啊」、「小孩有手機戒斷症狀，如果要收起手機，小孩拚命生氣、翻臉」、「功課都是急著為了看手機，快速完成，昨天學的，回家歸零，只有到校才又變正常」。
林怡辰總結，「吃進去的食物和每天日積月累接觸到的資訊，You are what you see」，而孩子不太能辨別抖音、youtube、網路小說等內容中隱含的錯誤價值觀，「抖音一響，父母白養。要拿孩子來證實這句話真偽嗎？我是不敢啦」，希望家長能多加關注孩子上網時的閱聽內容。
文章被媒體報導後，引起許多網友回應紛紛留言：「抖音那種洗腦東西會弱化腦袋」、「手機中毒者連大人也一堆啊」、「學生一個低能當有趣，看到傳給其他同學，這很正常吧」、「台灣教育部真的要趕快像這位教師建議禁止小學生被抖音殘害身心健康」。（蔡智銘報導）
